您是我心中的那束光

魏萌乐  汉阳区七里小学六（3）班

“怎么又写坏了？”

当落日的余晖透过窗子投进教室，此刻的我正愤怒地将手中的毛笔按在课桌上，发出歇斯底里的吼叫声。空荡荡的教室里，只有我的声音在回荡。看着桌面上一堆被揉成球状的宣纸，我眼中泛着泪光，心中一阵酸楚，更多的是不甘。“笔力精劲，严谨端庄”，第一次看到《九成宫醴泉铭》的时候我就被震撼到了，梦想着有一天也能够写出如此精美的书法来。但现在我已经练了半年了，却依然无法掌握其中的精髓。

对着水龙头我洗了把脸，调匀呼吸，整理好情绪，缓缓走进教室。刚一抬头，只见原本干净的黑板上贴着一张纸，上面用毛笔方方正正地写着一个“年”字，正是我始终无法掌握要领的那个字。眼前的这个“年”字笔力浑厚、结构严谨，有着《九成宫醴泉铭》之风范。在纸张的底部，还写了三个楷体小字“找自己”，右下角有署名：墨舞君。我凝视着这张纸，顿时眼中一道灵光闪现。

对啊！无论是哪位名家，无不是从“找自己”开始的。书法之道，也是自我探索之路。一笔一划，不仅是对前人的模仿，更是对自我风格的塑造。每一次失败，都是对自我认知的深化；每一次练习，都是对技艺的锤炼。

但是，这张纸条是谁留的呢？

改变就从这天开始，我更加努力地练习书法。当第一抹晨曦出现在天边我就开始在书房挥毫了，当最后一抹晚霞消失的时候我还在教室里临摹。一次次，笔尖落下，轻触纸面，墨色晕染于雪白的纸张，展开了一场光与影的博弈。一次次凝视字帖，铁钩银划、笔势如龙，我细细揣摩其中的神韵。

接下来的这个学期，晨间自习课增加了书法课。教室的黑板报上时常会有关于书法知识的海报，班级里也增加了书法兴趣小组，我学习书法有了更好的氛围。在练习的过程中我渐渐学到了用笔的神韵，体会到了书法的真正魅力。汉字不仅是一种传递信息的语言工具，更是一种充满韵律和美感的艺术。它如同中国人的精神写照，每一笔每一划都映射着我们不屈的性格和坚毅的灵魂。

在学书法期间我和那位“墨舞君”一直以神秘的形式保持着交流。我会把自己写好的字，贴在放学后的黑板上，第二天早上我就会收到有红圈的批注。我仿佛就像武侠小说中的主人公一样，每天晚上受到神秘高人的指点，功力突飞猛进。黑板上的神秘“留言”，它就像一束金色的光，在我最无助、低落的时候，照进了我的心灵，驱散了阴霾。

当我拿着书法大赛中获得的奖杯，飞奔到学校，轻轻地叩开办公室的门时间，金色的余晖正洒满尹老师的全身，她的脸上洋溢着温暖的微笑，宛如波光粼粼的湖面。我双手递上奖杯，给了她一个大大的拥抱，她的身后一叠宣纸被微风吹起一角，上面“墨舞君”的署名赫然映入我的眼帘。

感谢您！尹老师，您是我心中的那束光！