“天创地产”

第41届楚才写作大会

今起对特等奖候选作品进行公示

接受社会各界评判、监督

结果查询时间、查询方式

将于特等奖候选作品

公示完成后另行通知

第41届“楚才”特等奖候选作品

公示说明

01 公示不设名额指标，一切以质量为准。公示期间，作者信息仍未解封，处于保密状态。

02 所有特等奖的产生，经过初评、复评、定评1、定评2、终评、网络查询、公示、进校走访八道程序。

03 质量、原创、真实，是楚才评奖的核心标准。同时考虑各年龄段的能力差异，兼容并包。

04 如发现公示作品有抄袭、舞弊现象，请在微信公号后台留言。一经查实，将取消作品候选资格。

05 各组别公示期为3天。

楚才竞赛委员会

2026年3月18日

今年公示的特等奖候选作品

我们首次运用AI工具

选取文章中的精华内容

创作了配套的视频导读

希望增加展示的

立体感和趣味性

给好文再施一点“美妆”

下面赶紧来看看

第41届“楚才”小学组六年级

特等奖候选作品吧

01

枕边的那个夏天

（小学六年级，题号3）

夏天，把它最后一位穿着黑色铠甲的歌手留在了我回家的必经之路上。

它就那样躺在小径的水泥缝边，翅膀像两片被烘干的、依旧闪着油光的玻璃纸，平平展开；触须纤细，仿佛还在保持着最后一刻探寻的姿势。

我蹲下身来，看了很久，它不是睡了——连最莽撞的蚂蚁都小心地绕开了它。一种巨大的、安静的震撼如温温的水，淹没了我。不能让它就那样躺着，会被下午扫地的阿婆扫走或是哪个匆忙的脚印碾碎。一个清晰的念头冒出来：我要为它，和这个即将结束的夏天办一场葬礼。

这个决定让我立刻成了全世界最忙的人。

葬礼必须郑重。我飞奔回家，翻出巧克力铁盒，把它用纸巾擦得锃亮，这是我能想到的最体面的“棺材”。垫材是个问题，最后我选了书房抽屉里妈妈写字的宣纸，撕下柔软的一角铺上，把它放进盒里大小刚好。黑亮的甲壳衬着雪白的纸，这只蝉像一个沉睡的、疲惫的小小武士。

墓地必须隐密又美好。我捧着盒子，在家附近的小公园里找了又找。树根下太潮湿，花坛边太吵闹。最后我在一棵大槐树向北的斜坡上，找到一个微微凹陷的地方。上面覆着厚厚的、松软的陈年落叶。就是这里了。

最庄严的是入殓。我把它从铁盒里请了出来，用一片最完整的广玉兰叶子托着它，轻轻放进我挖好的小土穴里。该盖“被子”了。我在旁边的花丛中精心挑选花瓣：一片淡紫色的牵牛当作它吟唱的勋章；几瓣金黄的雏菊是送给它的太阳。我跪在地上，屏住呼吸将花朵一一摆好，仿佛在进行一个至关重要的仪式。

然后是告别时刻。我一时间说不出话来。微风拂过槐树叶，发出“沙沙”的声响，好像遥远的、集体的叹息。我清了清嗓子，用只有我们俩能听到的声音，轻轻地说：“你的歌声，我听见了，很好听。明年……让你的孩子再唱吧。”说完，我的脸有点红，但心里那紧揪着的地方，忽然松了一下。

我轻轻地把土重新埋好，堆成了一个小山丘。最后，我又插上一根笔直的槐树枝，当作“墓碑”。在一旁的泥土上，用树枝划下今天的日期和我自创的表示蝉的符号。

做完这一切，我坐在一块大石头上。夕阳把大槐树的影子拉得更长了，风也开始变得更凉了，吹过我汗湿的后背，激起一层细密的鸡皮疙瘩。原本心里那份空落落的难过，不知什么时候，变成一股暖暖的、沉甸甸的平静。我觉得，我不是埋葬了一个生命，而是用我所有的诚意和规矩，安顿了一段喧闹的、不知疲倦的时光。

突然明白：为什么古人有那么多仪式。仪式，从来不是为了挽留什么。而是给一个机会，可以好好地说出那句“再见”，然后抬起头，继续往前走。

我站起来，拍了拍膝盖和手掌上的泥。远处传来妈妈叫唤的声音。明天就要开学了。

我最后望了一眼那个小小的土堆。再见，夏天。谢谢你给的：所有的阳光、汗水和不知疲倦的歌声。

我往家的方向走去，脚步踏着发脆的落叶，发出了美妙的声音。一阵更冷的风吹过，是秋天到了，我缩了缩脖子，却第一次感到自己在风中站得更稳了。

枕边什么都没有……可我却能感受到来自那个夏天的热情，那个夏天的美好，那个夏天的气息……无论哪个季节，只要我躺在枕边放空大脑时，来自那个夏天的故事就会像放电影一样在我的脑海中挥之不去。我明白，那个夏天一直在我枕边，一定在我心里。（完）

推荐词

古有黛玉葬花，今有少女葬蝉。特别的题材、优雅的笔触，让这篇小散文散发着恬淡而神秘的美感。

那只“音尽而亡”的蝉是幸运的，被一位心思细腻、多愁善感的女孩遇见，获得了一场庄重而“奢华”的葬礼。不仅仅是怜惜生命，小作者超凡的视野和情怀，让我们跟着一起重新体味“告别”“珍惜”“前行”的意涵。

万物有情，情寄万物。这个“情”字如何解读、演绎，小作者展示了她独特的思考。当又一个夏天来临，蝉鸣再起，我们会想起这个柔情似水的葬蝉少女，想起这篇如诗如画的小品美文。

（楚才评审团）

02

枕边的提琴

（小学六年级，题号3）

阁楼的灰尘在午后的阳光里跳舞，像极了爷爷葬礼上飘散的纸灰。我在清理他的遗物时，踢到了一个硬邦邦的琴盒，打开，里面躺着一把裂成两半的小提琴。

琴身是黯淡的枫木色，裂缝一直从琴头延伸到F孔，像一道闪电击中了它。琴弦软塌塌地垂着，弓毛断了七七八八。盒底有张泛黄的纸条：1957年春，得此琴于汉口旧货店，然音色嘶哑，终难成曲。——17岁记

我决定修复它。

第一次尝试是粗暴的，我用强力胶水把两截琴身粘在一起，迫不及待地装上琴弦，可当我拉动琴弓时，出来的不是乐音，而是一声痛苦的呻吟，裂缝处重新崩开，琴弦无力地颤抖。

“你在杀死它第二次，”教我提琴的周老师，看到我的作品时,眉头紧锁。

他是爷爷的老友,听说我在修琴，特意赶来。

他教我如何像医生一样检查伤口，裂缝边缘的木质纤维已经磨损,直接黏合无法承受琴弦的张力，“修复不是掩盖”，他说，“而是理解它为什么沉默。”

那个暑假,我成了周先生工作室的常客。他先从教我认木材开始,琴身枫木纹理细密如涟漪,那是某棵树百年前的记忆。琴面云杉木纹舒展,仿佛能看见它生长时经历的四季。

“每把琴都有自己的年轮，”周先生的手指划过木纹,“你爷爷买的这把旧琴,生于动荡年代,听——”

他轻轻敲击破损的面板,发出沉闷的回应。在它的声音里,有逃难路上的颠簸,有战火边缘的恐惧。

修复的过程缓慢得令人绝望,我需要先制作衬条——薄如蝉翼的枫木条，用蒸汽熏软，沿着裂缝内侧小心黏合。胶水要用鱼鳔胶,得用小炭炉慢慢熬。空气里弥漫着鱼腥味和焦糖味的混合气息。

最难的是弧度。小提琴的面板不是平的，有精心计算的弧度,这决定了共鸣。我用卡尺测量残余部分的弧度,在纸上画出曲线,试图还原。可是削出的补片不是厚了就是薄了，总是不对。

“也许它本来就不完美。”我沮丧地说。

周先生笑了,递给我一张X光片,这是他托医院的朋友给另一把古琴拍的。“你看，真正的好琴，内部从来不是标准化的。制琴师会根据木材的特性,这里补一点,那里削一点。完美的琴是死的琴,会呼吸的琴都是‘不标准’的。”

我忽然想起爷爷，他总说自己是棵”歪脖子树”。年轻时想学音乐，却赶上动荡；中年时想写书，却要养家；晚年终于清闲，手却抖得拿不住笔了。他的人生，不就像这把琴吗？从未发出过期待中的声音，却始终保持着琴的形状。

第八次尝试时,我放弃了复原。我找来了一块有虫蛀痕迹的老枫木块,虫蛀形成自然的纹理,恰好蜿蜒成枝蔓的形状。我沿着虫蛀痕迹小心雕刻，让补片成为琴的一部分，不再是掩盖。

黏合的那一天,周先生点了一支沉香,青烟袅袅中,鱼鳔胶沿着裂缝缓慢凝固。我们静坐了四小时，直到胶完全干透。

上弦的时刻到了,我颤抖地拧紧弦轴,琴弦慢慢绷直,琴身发出细微的“咯咯”声,像冬眠的动物活动筋骨。

周先生递过琴弓：“试试。”

我接过琴弓，深吸了一口气，拉了起来。

声音出来了——不是悦耳的琴音,而是苍老的、嘶哑的,像老人清嗓子一样的声音。高音区有裂缝的杂音,低音处闷闷的,像隔着门说话。

我放下琴,眼泪涌了出来:“失败了。”

三个月的努力换来的还是这一把“哑琴”。

周先生拿过琴,闭上眼睛,又拉了一段曲子,依然是嘶哑的声音。他的手指在琴身上游走,在嘶哑的声音里,竟仿佛有了旋律,像秋风拂过枯苇。

“听见了吗?”他睁开眼,“它在说话。”

我愣住了,仔细听,在嘶哑的底色里竟真有了声音——是木材的记忆在苏醒,裂缝处在震动时发出轻微的呜咽,像在诉说断裂那一刻的疼痛。琴身整体的振动,厚重而又缓慢,像爷爷老年蹒跚的脚步声。

我把修好的琴放回琴盒,在纸条上加了一行细密的小字:“2025年夏，您的孙女修好此琴，琴仍嘶哑,但已开口诉说。”

如今,这把琴就放在我的枕边。它不再是一件破损的物品,而是一段可以触摸的历史。它承载着一个少女整个夏天的努力,承载着一个老人的青春……

而我，也在修复提琴的过程中,修复了对“完成”的理解。成长从来不是完美无瑕,让自己与自己的裂缝共存,长出新的年轮……（完）

推荐词

题材的专业性和表达的精微，完美融合，确实惊艳了我们。

一次修复古琴的详细过程，艺术的玄妙、爷爷的青春、少女的成长、人生的况味次第绽开，让人目引情牵。“会呼吸的琴都是不标准的”“从未发出过期待中的声音，却始终保持着琴的形状”“琴仍嘶哑,但已开口诉说”……这些自然、适时出现的文眼，一下子活化全篇。

仅用“托物言志”来评价这篇美文，显然有点轻浅。它带给我们的技艺质感和生命感悟，别开生面。

（楚才评审团）

03

枕边的药瓶

（小学六年级，题号3）

（一）当爱戴上侦探的眼镜

四月的一个星期六，诊断书来了。

我记得特别清楚，那天原本全家要去东湖骑车，早饭后妈妈正在收拾出游物品，突然接到大伯的电话，他的声音像被砂纸磨过：“现在都来我家一趟。”

诊断书平静地躺在玻璃茶几上，大人们围着茶几坐成一圈，影子投在纸上，像给那些黑字打上了阴影。我踮脚看见最下面一行字：中度抑郁及中度焦虑。

客厅被沉默笼罩着，饮水机“咕咚”一声,吞下空气。

“会不会是……”姑姑顿了顿，“现在的孩子都聪明，网上什么症状查不到？听我同事说,她闺女就是不想上学,装头疼……”

“胡说什么?”伯母突然提高音量,手却抖得厉害,“我儿子上学期还是三好学生……”

“嫂子,我不是那个意思。”姑姑声音小了下去,“我是说,要不再观察观察？万一就是压力大呢?”

那一刻,所有人都看向哥哥。

他蜷在沙发最深处,抱着膝盖,像个超大号婴儿。窗帘缝隙漏进来的光,正好切开他的侧脸,一半在光里,一半在阴影里。光里的那只眼睛,空荡荡的。

大人们开始低声讨论,词汇像玻璃珠在瓷砖上滚动：青春期、学业压力、逃避机制……大伯是大学老师,他甚至拿来纸笔,画了个流程图,试图用逻辑推导出儿子生病的原因。

看着那条越画越长的逻辑链,我突然觉得,大人们好像戴上了一副奇怪的眼镜,透过镜片,哥哥的痛苦仿佛化成了一道待解的证明题。

（二）那个闯祸的药瓶

哥哥休学在家的第71天,旁边窗台上的空药瓶已经排了一整列。

在这期间,哥哥几乎不出卧室门,与任何人都是零交流。伯母急疯了,说她什么办法都试过了,仍然无法改变哥哥一点。

那天,哥哥的姥姥病了,要住院,伯母全家轮流陪护。轮到伯母那天,她决定让哥哥代替她照顾姥姥。毕竟他是他姥姥从小带大的,和姥姥最亲。伯母猜想，这也许是一个好的契机，能让哥哥“自然地”走出家门。

隔天晚上，伯母来电话时，声音是劈开的：“快来医院！快！”

急诊室的灯白得吓人，哥哥躺在移动病床上，像一摊融化的蜡。医生语速飞快：“吞了半瓶帕罗西汀，马上洗胃！”

后来，我才知道完整的故事。

那天下午，哥哥确实去了医院。晚上他去买饭时,经过住院部门口，人群像潮水般涌来。小孩的哭闹声、仪器的滴滴声、叫号器的播报声……变成了一只巨大的、嗡嗡作响的罩子，把哥哥罩在其中。他踉跄着逃回病房卫生间，反锁了门，颤抖着掏出药瓶，一股脑儿全倒进了嘴里。

直到凌晨一点，哥哥才被推出手术室。医生舒了一口气：“已经没事了，胃里27颗药片都被洗出来了。”

也是从那时起，有些东西被永久洗掉了。

大伯不再画逻辑图，伯母把家里所有关于逻辑心理学的书都收进了杂物间。唯独那个闯祸的药瓶没有被扔掉，反而重新添满了全新的药片，放在枕边床头柜上最显眼的地方，旁边附了张便利贴：每天早饭后一颗，爱你。

（三）决定之后的决定

吞药事件后，我们全家仿佛经历了一场无声的地震。

最明显的是时间。哥哥家的钟表进入了另一套体系。早上七点，哥哥关掉电脑，拉上窗帘；下午三点，伯母把温着的饭菜放在卧室门口；深夜十二点，客厅总有一盏小灯亮着。哥哥的房间成了孤岛，头发在沉默中生长，从耳际到肩胛，可伯母却夸他越来越有艺术气质。

九月，哥哥该上初三了。作这个决定用了整整一个暑假，全家人开了三次家庭会议。

第一次，大伯问：“要不试试？”哥哥点了点头。

第二次，伯母把新书包放在沙发上，哥哥摸了摸书包肩带，又点了点头。

第三次，开学前一晚，哥哥突然开口：“我想试试看。”声音沙哑得像生了锈。

开学头三天，风平浪静，哥哥甚至带回了一张数学小测卷子。转折发生在第二周，伯母在卫生间里发现了被撕碎的作业本，纸屑泡在水里,墨迹晕染出一团团的蓝。后来，我们拼凑出了真相。

当天课间，有两个男生在走廊上聊天：“听说他休学是因为……”“啧,心理素质太差了呗。”

那晚的家庭会议没有沉默，哥哥哭了，眼泪一直流一直流。大伯把哥哥抱在怀里，轻轻拍着他的背。

“我们不去了。”大伯语气出奇的平静。

哥哥从大伯怀里抬起头，眼睛肿得像桃子。

我突然想起小时候，大伯教我写作文，说好文章要有起承转合。现在我们家这篇文章，强行转了弯。前面所有的铺陈都本该指向一个美好的结局——战胜病魔，重返校园。可现实撕掉了这个结局，在稿纸空白处写下：请绕行。

（四）在沼泽里看见星空

决定退学后的那个秋天，家里发生了微妙的变化。

哥哥的房门不再永远紧闭，伯母为阳台添置了许多绿意盎然的薄荷：“这玩意儿好养活,给点儿水就能长。”

十月的家庭聚会，哥哥来了。他坐在餐桌角落，头发用发绳低低束着。亲戚们默契地没有问“学习”“未来”,只是悠闲地唠着家常。哥哥安静地注视着大家，带着若有若无的微笑。

隔天我去他们家，哥哥正在给薄荷浇水,午后的阳光给他们镀了层毛茸茸的金边。伯母给我看手机相册，最新一张是哥哥的背影，面前是蓬勃的绿意，配文：第三天。

“什么第三天？”我问。

“薄荷冒芽的第三天。”伯母眼睛亮晶晶的，“也是你哥给植物浇水的第三天。”

我内心一颤，原来当整个世界都在教你如何向上生长时，有人为你发明了另一种方向：向内扎根，或者，就停在原地，成为一片让薄荷得以存活的、小小的、湿润的土壤。

其实，有些成长无关高度，而在于生命的韧性与存在的本身。那个枕边的药瓶，经历了一波三折，最终被温暖陪伴填满了心灵特效药，静静地沐浴在阳光下……（完）

推荐词

特殊的孩子、真实的场域、亲情的帮衬、爱的疗法……在干净、细腻的文字串联、加持下，文章充满了纯净、悲悯和温暖的美感。

“抑郁”不知所来，不知所终，带着莫名的神秘感，落在孩子身上，尤其惹人怜惜。观察力、表现力惊人的小作者，以家族“哥哥”的故事，为我们完整呈现了一个典型的少年病例，兼具文学、医学、教育学等多重价值。

真正打动人心的，从来不是人世的无奈、无常，也不是苦情，而是当不幸降临，凡人那些坚韧的努力、不离不弃的真爱和由此带来的希望微光。

（楚才评审团）

04

星光、蛋糕与未藏起的歌

（小学六年级，题号2）

音乐课时，余音的指尖总是在桌下偷偷打节拍，那个磨破了角的歌词本被她攥得发烫。

我知道，她藏着一个关于歌声的秘密，就像我藏着一沓要折满的黑色星星——她生日这天，我要让这秘密和星光一起，开出花来。

我把星星纸摊在书桌上，突然发现最底下压着半张画着笑脸的纸，边角还留着余音独有的小锯齿——是她前几天说“用不完”塞给我的。

原来她早看穿了我的计划，却没戳破，只悄悄帮我补全了材料。手指在纸上翻飞，折到第37颗时，指尖被锋利的边缘划破，血珠渗出来，我却笑着把这颗带血的星星放入星星瓶里，就当是我们友谊的小印记吧。第99颗星星，我写下“你唱歌跑调时，也像小太阳”。轻轻按进瓶底，打算给她一个小惊喜。

离生日只剩一天，我冲进巷尾的手工蛋糕店。“要巧克力慕斯，麻烦在糖霜里加朵蒲公英!”蛋糕师眯眼笑：“小姑娘，这蒲公英是有故事吧？”我点点头，想起小时候，和余音在公园里埋时光胶囊，当时就约好了，以后重要的日子里都要有蒲公英的痕迹。奶油在我手里不听话地晃，溅到我的鼻尖上，我却顾不上擦，满心都是对生日会的期待。

回家后，我看见班级群里刷屏的“栓Q”“绝绝子”，脑子一热：大家都玩梗，我也用这个当惊喜吧！于是，我在蛋糕装饰栏里敲下“栓Q有你”，还得意地想，余音肯定觉得我懂潮流！

生日会的蜡烛点亮时，余音看到蛋糕上的字，手里的星星瓶“哐当”一声砸在地上，黑色星星滚落一地，她蹲下去捡，指尖却在碰到那颗带血的星星时顿住了。“你是不是也觉得……我唱歌很可笑？”她的声音发颤，眼泪“吧嗒”打在星星纸上，晕开一小片深色，“上次班会我唱了一句，他们笑我是‘显眼包’，后来我连听歌都不敢开外放……你现在也用这种梗说我吗？”

我看着她攥紧的歌词本，上面“歌声是灵魂的袒露”几个鎏金大字被指腹磨得发亮。我突然想起她在课间对着窗台哼歌的模样，想起她把彩纸塞给我时的温柔，愧疚像潮水一般涌上来。

我蹲下去，捡起那颗带血的星星递给她：“不是的！我只是想玩梗表达感谢，却搞砸了！你看这颗星星，还有蛋糕上的蒲公英，我都记得我们之间的约定……”

她盯着星星看了好久，突然抬头，鼻尖上冒汗的我，和她眼眶里打转的泪水，撞进彼此的视线里。我们一起擦掉了“栓Q有你”，我重新写上“谢谢你的歌，我的小太阳”。

后来的“真意分享会”上，我们把滥用的梗写在气球上，然后一个个戳破：“卷王”其实是努力的勋章，“社恐”只是没找到同频的人。当最后一个气球炸开时，余音拿起话筒，清了清嗓子，唱起了那首她藏在歌词本里的歌。没有嘲笑，只有轻轻跟着哼唱的声音，阳光透过窗户，落在她脸上，像给她镀了层金。

现在的我们，会认真地说：“你今天的歌很好听”，而不是“绝绝子”；会真诚道：“谢谢你帮忙”，而不是“栓Q”。那些被折进星星里的真切，被重写的蛋糕甜意，还有不再藏起的歌声，都在告诉我们：比起流行的梗，真切的表达才更温暖人心。就像蒲公英会带着种子飞向远方，真情也会在彼此的心里，长出长久的温暖。（完）

推荐词

好文章是有气质的，这篇就是。“我”的真诚、热情、爽朗，让人印象深刻。

小闺蜜之间的情谊，没有复杂的情节和纠葛，只是用心、敏感，只是一场关于“黑话烂梗”的误会，却因为干净、精准、生动的表达，让我们感动于少女细腻温婉的精神世界。

命题材料中的“网络烂梗”，被巧妙地植入到故事中作为主线索，最后一起回归“好好说话”，更是将主旨升华。在很多生硬套写的习作中，这篇从切题、故事到语言，都堪称上佳。

（楚才评审团）

来源 | 楚才竞赛委员会