湖北省教师教育学会脑科学及学习科学专委会 2024年度工作总结会在湖北第二师范学院举行

1月3日，湖北省教师教育学会脑科学及学习科学专委会2024年度工作总结会在湖北第二师范学院隆重举行。

以智启航，以行致远。本次会议围绕主题“脑科学和文学社团的教学成果及未来发展”内容展开。

      刘大炜教授、梁宇明博士、夏智谦老师、熊芳主任、乐维教育夏沩校长出席会议并发表讲话。

    此次会议的成功召开，为湖北省教师教育学会脑科学及学习科学专委会的发展和工作推进提供了重要契机，也为未来的工作指明了方向。

刘大炜教授

     讲话中回顾了2024年度湖北省教师教育学会脑科学及学习科学专委会在脑科学及学习科学领域所取得的丰硕成果。从专业研究的深入推进，到学术交流活动的广泛开展；从教师培训的专业落实，到对教育实践的积极探索与影响。

    刘教授强调每一项工作都凝聚着全体社团教师成员的智慧与努力。脑科学及学习科学专委会不仅在学术研究上取得了新的突破，为教育理论的丰富与发展贡献了力量，更重要的是，通过一系列的实践活动，将脑科学及学习科学的理念和方法应用到实际教学中，切实提高了教学质量，为学生的学习和成长带来了积极的影响。

     刘教授强调每一项工作都凝聚着全体社团教师成员的智慧与努力。脑科学及学习科学专委会不仅在学术研究上取得了新的突破，为教育理论的丰富与发展贡献了力量，更重要的是，通过一系列的实践活动，将脑科学及学习科学的理念和方法应用到实际教学中，切实提高了教学质量，为学生的学习和成长带来了积极的影响。

梁宇明博士

      讲话中提到脑科学社团自成立以来，吸引了众多对脑科学领域充满好奇与探索热情的同学加入。社团旨在普及脑科学知识，培养成员科学探究能力，营造热爱脑科学的良好氛围，助力大家深入了解人类大脑的奥秘。

      梁博士在讲话中指出脑科学社团

亮点一是跨学科融合：脑科学记忆涉及多学科知识，社团活动引导成员从不同学科角度去认识脑科学，促进了大家跨学科思维的发展，提高综合素养。

      社团亮点二是实践与理论结合：注重实践活动，让抽象的脑科学理论知识有了实际依托，成员们更容易理解掌握，并且在实践中发现问题、解决问题的能力也得到锻炼。

      脑科学社团负责人汇报了活动开展情况：本学期已在钟家村小学快活岭校区、奥林小学弘雅校区、奥林小学弘毅校区率先开启社团课程的安排，组织社团成员参与简单的脑科学记忆课程的实践，在实践操作中对大脑的快速记忆有了更直观的感受。

      脑科学社团在过去的时间里，为成员们打开了一扇探索大脑记忆奥秘的大门，虽存在一些不足，但通过不断改进，定能更好地发挥社团作用，让更多同学领略脑科学的独特魅力，在这一充满挑战与趣味的领域不断钻研探索。

夏智谦老师

      夏智谦老师在讲话中谈到开展文学社团课程内容及成效，夏老师指出文学社团课旨在凝聚社团成员力量，增进文学社成员之间的沟通交流，强化团队协作意识，提升社团整体凝聚力，为后续文学社更好地开展各类文学创作及相关活动奠定良好基础。

      夏老师高度肯定了文学社团课的课程亮点—参与热情高，全体成员都以饱满的热情投入到课程各个环节中，积极展现，使得课程全程充满活力，很好地实现了与社团成员间深度互动交流。

     夏老师也谈到了文学社的感受：无论是游戏还是讨论环节，都巧妙地将文学元素相融合，让大家在浓厚的文学氛围中感受学习的力量，强化了对文学社这个集体的认同感和归属感。

     文学社团负责人文豪汇报了社团的开展情况：本学期已成功的在光谷第十小学、钟家村小学快活岭校区、光谷第八小学分别开展文学社团，荣获家长和学生的好评与认可。

    此次文学社团结课收获颇丰，虽存在些许不足，但整体上有效提升了社团成员文学创作意识，拉近了彼此距离，为文学社今后的发展注入了强劲动力。

      风劲潮涌，自当扬帆破浪；任重道远，更需策马扬鞭。夏老师希望社团全体成员总结经验教训，弥补不足，不断完善和发展社团，让后续的脑科学社团和文学社团课程开展得更加精彩出色。

     展望未来，我们充满信心和期待。在新的一年里，我们将继续秉承专委会的宗旨，以脑科学及学习科学为依托，进一步加强学术研究和交流合作，不断提高教师的专业素养和教学能力，为推动湖北省教育事业的发展贡献更大的力量，切实有效地助力学生的学习与成长。 

     深耕以待时，积累以绽放。穿越思维的沙漠，共绘智慧的绿洲。

     湖北省教师教育学会脑科学及学习科学专委会2024年度工作总结会在欢乐祥和的氛围中落下帷幕，专委会全体成员将在脑科学及学习科学的道路上不断探索前行，为教育事业的美好明天而不懈努力。