课堂改革共切磋 研修增效同探索

莫言冬日无暖意，郢中送教胜春光。

2024年12月26日，一场由湖北省教师教育学会和钟祥市教育局联合主办，武汉市武昌区水果湖第一小学和钟祥市文集镇文集小学共同承办的“送教下乡”活动，在文集小学多功能报告厅隆重举行。

此次“送教下乡”活动开始时，钟祥市教育局副局长许先勇同志发表了热情洋溢的致辞，湖北省教师教育学会常务副会长胡松林同志就“送教下乡”活动的背景、意义以及此次“送教”活动的主题与安排做了简短的介绍和说明。

武汉市武昌区水果湖第一小学对这次“送教下乡”活动非常重视，组建了由学校教科室主任陈娟领衔的名师团队；钟祥市文集镇文集小学也对应组成了执教团队。两校围绕“新课程背景下的课堂教学变革”这一主题，选择中段语、数两个学科，分别以“把事情写清楚”和“集合概念教学”为突破口，相互展示课例，彼此分享经验。

在“异课同构”环节，文集小学语文教师鲍宇帆率先执教四年级习作课《生活万花筒》。鲍老师用“我看、我听、我想、我做”作为作文主线索，帮助学生打开写作思维，教给学生把事情“写清楚”的三个妙诀。水果湖一小罗雅丽执教四年级语文习作课《心儿怦怦跳》。罗老师通过现身说法，让学生揣摩怎么样才算是“心儿怦怦跳”，引导学生挖掘写作素材，借助课文积累表达“心儿怦怦跳”的相关词汇，教给如何表达“心儿怦怦跳”的几个妙招。两位老师都注重激发学生的思维潜能，留给学生充分的写作时间，力求“教、学、评”一体化，这些较好地体现了课堂教学必须以“学生的学为中心”这一新课改理念的贯彻与落地。

接下来的数学观摩课也是精彩纷呈。“数学概念”历来是小学数学教学难度系数较大的板块，在概念教学中又该怎样凸显“以学生的学为中心”这一新课改理念？与会者迫切地希望两位数学老师以课示范，从中受到启发和借鉴。文集镇小学李丽萍老师、水果湖一小胡海燕老师分别执教了三年级的《数学广角——集合》，为学生提供充分的体验活动，引导学生自主构建模型，初步渗透集合的数学思想，并学会用集合思想解决简单的实际问题，给听课者打开了新视野，看到了“不一样”的数学课。

下午，首先是分学科开展说课、评课活动。四位执教教师围绕“以学生的学为中心”这个主题，各自从目标拟定、教材处理、方法选择、练习设计以及课后反思等做了分享。在教研员的组织下，与会的老师们畅所欲言，互学互鉴，气氛热烈。大家一致认为：四位老师带来的课例展示，不仅很好地体现了“以学生的学为中心”这一课堂教学理念，而且娴熟的教学基本功，以学定教的设计思路、学科素养的有效落实和信息技术的巧妙应用，让听课者境界大开，非常受用，也印象深刻。

紧接着，活动进入“微报告”环节。水果湖第一小学教育科研主任陈娟以当下校本研修的诸多问题为切入点，以《新课改背景下校本研修的理念与模式探新》为题，以水果湖第一小学校本研修中大量鲜活的案例为素材，从校本研修的理念创新、规划制定、模式建构、评价应用和成果汇聚等五个方面，较为系统地介绍了水果湖第一小学是如何让校本研修真正成为教师成长的“助推器”，学校发展的“动力源”的做法与经验。陈主任一个半小时的精彩报告，让大家深切体会到“千培万倍，根在校培”的真谛所在。

最后，湖北省教师教育学会副会长胡松林为此次“送教”活动做小结。他希望大家以此次“送教”活动为契机，充分利用好湖北省教师教育学会这个发展平台，美人之美，各美其美、美美与共，成就教师共同发展的美好愿望。

 参加此次“送教”活动的钟祥市文集镇周边乡镇小学的语、数两学科教师代表约八十余人。此次活动由钟祥市教师发展中心主任陈刚主持，中心相关部门负责人全程参与。

2024年12月30日