游老师

武汉市汉阳区钟家村实验小学  五（2）班  孙学致

明媚的阳光透过玻璃窗，洒在教室里，把她手中的课本染成了暖黄色。她站在讲台上轻声朗读，阳光落在她的发梢，连带着整个课堂都变得格外明亮，她就是我们班的语文老师游老师。

游老师有着一头利落的短发，发丝乌黑发亮，仿佛每一根都透着精神劲儿。她的眼神总像有光似的，明亮又澄澈，像两颗被精心打磨过的明亮宝石。当她看向你时，那目光里像是盛满了故事，又像是带着能洞察一切的锐利。他的嘴角总是带着微微的弧度，不说话时，也像是在温和地笑着，可一旦到了该严肃的时候，那嘴角的弧度便会收起来，透着一股不容置疑的严厉。

游老师是个既严厉又有耐心的老师。记得有一次，我同桌作业没写对，游老师严肃地说道：“张小明，下课到我办公室一趟！”我心想：同桌要倒霉了，下课铃响后，我正好要去办公室办点事，一进办公室，我大吃一惊，看到的并非是同桌被罚站，老师在一旁批评他，而是老师正耐心地给他讲题。游老师拿着红笔，在作业本上圈圈画画，一边指着错题，一边放慢语速讲解，眼睛紧紧盯着同桌，观察着他的反应。同桌皱着眉，似懂非懂，游老师便又换了一种更通俗的说法，还举了几个生活里的例子。就这样，直到同桌完全明白为止。回来时，我还看到老师奖励了他一颗糖，看着同桌脸上露出的惊喜与感激，我不禁感叹，游老师不愧是“四有教师”啊！

游老师上课十分生动。就拿上次作文课来说，上课时，游老师神秘地拿来一个大袋子，往讲台上一放，露出几个黄澄澄的大橘子。游老师扬了扬眉毛，眼里闪着狡黠又兴奋的光，说：“这节课我们上一节游戏课，玩顶桔子的游戏，然后写一篇作文。”听到“游戏”二字，我们高兴得一蹦三尺高，教室里瞬间炸开了锅，大家你一言我一语，满是期待。

随后，我们开始了游戏。游老师先给我们示范，她小心翼翼地把橘子放在头顶，然后挺直身子，像个优雅的小企鹅，一步步往前走，惹得我们哈哈大笑。轮到我们了，有的同学刚把桔子放上去，还没走两步，桔子就“咚”的一声掉在地上，有的同学则紧张得不行，双手在侧身使劲儿攥着，生怕桔子掉下来，那样子滑稽极了；还有的同学掌握了技巧，稳稳地顶着桔子，赢得了阵阵掌声。这节课，我们有胜利的喜悦，有失败的失落，但每个人都玩得不亦乐乎。

下课后，老师让我们写作文，游戏前，我盯着作文本上的题目，脑袋空空，一点思路也没有，可游戏后，那些欢乐的场景、同学们各异的神态动作，像放电影一样在我的脑海里闪过。我拿起笔，下笔行云流水，一气呵成。这次作文，全班大部分同学写得非常好，得到了老师的表扬，游老师看看我们的作文，脸上露出了欣慰的笑容，眼睛弯成了月牙儿。

夕阳下的讲台、书页间的粉笔灰、课后耐心的答疑……这些细碎的画面，拼成了我心中最好的语文老师。我会永远记得，我曾有位这样好的语文老师。

指导老师：游红