包子大王

武汉市长春街小学六年级九班 夏帅

他是刚调来的数学涂老师——一个身材高大的胖子。

吃包子

涂老师爱吃包子，几乎每天早上七点，他都会准时出现在学校食堂吃包子。

这不，今天早上，他端着盘子坐下了。盘中的肉包子挺着圆圆的大肚子，菜包子顶着精致的花褶，散发出带着香味的热气。它们爬上涂老师的眼镜片，调皮地蒙上了一层薄雾后溜走了。涂老师索性取下了眼镜，凑上前闻了闻，然后拿起包子轻咬一口，嘴边挤出了一丝汤汁。

食堂角落，几位勤快的阿姨正忙碌着，四周的同学三五成群地边吃边聊。而涂老师似乎只想在这个清晨，慢慢享受这一份平凡的快乐。‌‎

讲“包子”

涂老师除了爱吃包子，还爱讲“包子”。

“涂老师，我一遇到鸡兔同笼问题就投降了，又是头又是腿，我算不清！”答疑课上，有人自报是鸡兔同笼的手下败将。

“我也容易算错。”旁边的男同学也开口了。

“既然这样今天为师就送你们一套武林绝技’包子大法’”话音刚落教室里瞬间安静下来，同学们个个瞪大眼屏住呼吸，生怕漏听一个字。像一群少林寺的小武僧，等待着师傅传授武功秘籍。

“我们将鸡换成菜包子，2元一个，兔换成肉包子4元一个；题目就变成了买菜包子和肉包子35个，花了94元，问它们分别有多少个；假设全买菜包子，只需要70元，那么多出来的24元，就是买肉包子花掉的。”

“这样想似乎没那么难了！”男同学笑了，说到吃的，孩子们总能第一时间顿悟。

“这个和差倍问题，我可以说涂老师买了40个包子，买的糖包子的数量是肉包子的3倍......”又一个孩子边说边拿着书指给涂老师看。

“嗯，对呀，小吃货们，真会举一反三。大家记住以后遇到难题，你们就用‘包子大法’，它的核心是用熟悉的事物替代难以理解的东西！”涂老师强调着。

“我明白了！”

“我也明白了！”

......

看来他吃包子的时候涂老师没少想心思。

发“包子”

说到折腾包子，涂老师是全方位的。他用菜包子、肉包子的照片做成“包子币”，让孩子们每天挣“钱”。回答问题一次得一个“菜包子”，答对了可得两个“菜包子”，五个“菜包子”换一个“肉包子”。攒够了“包子币”可以到他那里“买”奖品：中性笔卖“五个肉包子”，洞洞乐卖“十个肉包子”……都是校园里流行的新鲜玩意。其中，最受欢迎的是印有清华校门的草稿本，要得到它用“包子币”可不行，需要考1满分才能“买”。第一个拥有这个本子的孩子成为了班里最靓的仔。慢慢的我们做计算题时不再将0写成6，加看成减了。解应用题时不再看漏条件，忘记写答了。

接近期末，涂老师突然抱来一大摞“清华草稿本”，给每个同学发了一本，那一天我们像过年一样高兴。有地拿着本子仔细端详，有的举过头顶在空中摇晃，有的小心翼翼地放进了书包里。

‌‎    新学期开学了，熙熙攘攘的食客中我始终寻不到’包子涂’的身影。

“别找了，’包子涂’调走了！”食堂阿姨看出了我的心思。

“啊！那我再也见不到他了？”我轻轻叹了口气。

那个爱吃包子、讲“包子”、发“包子”的“包子大王”又去为别的地方讲述包子的故事了......

指导老师：彭军