甘为人梯育英才，愿将热血洒杏坛

——访语文特级教师王建军 

文／夏智谦

王建军，1944年7月出生，1967年毕业于华中师范学院（今华中师大）中文系。1968年8月～1970年3月，在汉川县、天门市沉湖军垦农场劳动锻炼。1970年参加教育工作，从事语文教学近四十年。在教育事业的园地，王建军老师兢兢业业、呕心沥血，教学成绩突出，教研成果丰富，多次被各级政府评为先进工作者，广受好评。

一、教学成绩突出

王建军老师教学经历丰富，他在恩施多所学校，教研室工作多年，1970年3月～1993年8月，先后在恩施市太阳区高中、恩施市师范学校、恩施市教研室、恩施市一中工作。1993年9月调到武汉三中（省重点）任教。屐痕处处，初心不改。无论走到哪里，身处何方，他对教育的事业的忠诚、对学生的热爱始终如一。

潜心耕耘，静待花开。在王建军老师的不懈努力和追求下，他的教学艺术日趋佳境，成果丰硕。执教恩施市一中（州重点）时，他所带的一个快班，取得全州高考语文分数单班第一的好成绩。

1993年9月，王建军老师从恩施调往武汉。在武汉三中任教期间，他凭借在恩施学校积累的丰富工作经验，在教学上游刃有余、不断精进、成果日丰。因为教学能力出色，他连续七年留任高三毕业班。在他的带领下，他所任教的毕业班学子在高考时语文学科均取得了较好的成绩。他与其他学科老师默契配合、携手努力，为北大、清华、中科大、武大、华科大等名校输送了众多优秀学子。

多年来，在恩施、武汉两地多所学校执教的王建军老师，培养了数千优秀学子，他们进入到各级各类高校学习深造，很多学子现在已经成长为各行各业的精英和专业人才，默默为社会进步、国家繁荣贡献自己的青春力量。

在多年的写作教学中，王建军老师形成了一套自己的写作方法和理论。他鼓励学生“说真话、讲真理、写真事、抒真情、表真意、有真爱、做真人”。在他的激发下，学生写作热情高涨，作文水平进步明显。为了更进一步激发学生的写作欲望，增强他们的自信心，检验他们的写作水平，他鼓励学生大胆踊跃给报刊杂志投稿。发现有创见、有新意的学生作文，他都会悉心点拨、修改，推荐给各类报纸期刊。几十年来，学生作文四处开花，屡见报端，在全国20多家报刊发表文章600多篇，在各级各类作文竞赛中有200多人次获奖。 

二、教研成果斐然

王建军老师在教学之余，勤于钻研、笔耕不辍，在教研方面也取得了丰硕成果。在恩施市师范学院任教时，他与同事创办了刊物《语文小报》，用来发表刊登教师论文、学生习作。

他的文章、论文散见于《语文学习》《中学语文教学》《语文教学》《中学语文》《写作》《湖北教育》等知名的语文教学研究刊物。

在恩施工作期间，王建军老师和其他老师通力合作，倾情打造了《初中作文训练序列》《高中作文训练序列》等作文辅导书籍，被华中师大《语文教学与研究》作为增刊，向全省、全国发行。之后，他又和其他小学语文教学专家携手合作，主编了《小学作文训练序列》，由华中师范大学出版社出版。这样，就形成了一套从小学到高中的完整的、科学的基础教育阶段作文系列训练丛书。这套基础教育阶段作文训练丛书在全省，乃至全国都是首创，结束了之前作文训练无序、低效的现状。随后，他又在此基础上编写了《小学创新作文训练序列》《初中创新作文训练序列》《高中创新作文训练序列》等作文科学训练丛书，由武大出版社顺利出版。

在武汉三中工作期间，他将自己多年的教学经验总结为《一条龙教学方法谈》，被华中师大《语文教学与研究》采用，并被中国人民大学复印刊物《中学语文教学》全文复印，反响热烈。

王建军老师以笔为犁，不懈耕耘在语文教育的田野上。他的辛苦付出取得了可喜的成果，他的文章、论文散见于各大期刊，他所编写的十多本语文教学研究专著也被多家出版社出版。

三、屡获殊荣，广受认可

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句话也是对王建军老师毕生奉献教育事业的最真实、最生动的注解。从教近四十载，他将自己最美好的年华都奉献给了教育事业。他曾经说：学生成人成才就是我******的成就。如今已至耄耋之年的王建军老师桃李满天下，春晖遍四方。

一分耕耘一分收获。王建军老师从教以来，屡获省州市各级政府、政协嘉奖表彰，他被恩施州评为拔尖人才，被武汉市评为“学科带头人”，被武汉市政府评为“市管专家”，被湖北省政府授予“特级教师”荣誉称号。

桃李不言，下自成蹊。如今，很多学子虽然已经毕业工作多年，仍和王建军老师保持着亲密融洽的师生情谊，逢年过节，他们不忘发来祝福短信，登门探望，这让王建军老师深感欣慰。

（编辑：陈勇  校对：张羽）