我们班的“全能”音乐家

武汉市育才小学树人校区三年级（2班） 沈怡辰

大家好！又到了“讲述我身边的小故事”时间啦！今天，我要向大家介绍我的音乐老师——胡老师。

胡老师是一位女老师，个子高高的，就像春天河岸边那棵婀娜的杨柳。在她略显清瘦的脸上，嵌着一双水汪汪的大眼睛，好像两潭亮晶晶的清泉，既深邃又神秘。不过她一笑起来，眼睛就眯成了一条缝，那股神秘感瞬间消失，只剩下和蔼可亲的笑脸。

别看胡老师平时很温柔，可上她的音乐课可不能马虎。听说有一次，三年级五班的音乐课上，同学们一开始不太认真，她就让大家站起来听课，直到每个人都专心起来，她才让表现好的同学坐下继续上课。虽然被罚站了，可同学们却一点也不觉得委屈，反而争先恐后地积极参与课堂互动——这不正像孔子说的“宽以济猛，猛以济宽，政是以和”吗？胡老师就是这样，既宽容又严格。

胡老师虽然是音乐老师，但我总觉得她是一位“全能老师”！有一次，她教我们唱《舂米歌》，我们都不认识“舂”字，一直读成“春米歌”。她干脆放下五线谱，转身在黑板上写下拼音“chōng”，还仔细讲解“舂米”的意思和来历，音乐课一下子变成了有趣的语文课！还有一次学五线谱，她把音符变成数学编码，带我们走进了“数字王国”，当枯燥的“哆来咪”变成有趣的“123”密码时，我惊讶地张大了嘴巴。原来，音乐和数学不是两座孤岛，而是一座用‘规律’搭建起的彩虹桥！胡老师轻轻一拍手，就为我们推开了桥上的大门。她说：“记住，音符和数学编码的道理是一样的，找到规律就不难了。”就这样，音乐课不再只是反复唱歌，而是时而变成语文课，时而变成数学课。当我听说她还上别的班美术课时，更是佩服得不得了！

最让我难忘的还是有一次学唱新歌时，我有个高音总是唱不上去，急得脸都涨红了。胡老师发现后悄悄走到我身边，俯身在我耳边轻声说：“别着急，像吹蒲公英一样轻轻吐气。”当她清澈的眼睛望向我时，我仿佛听见她在说“你一定能行”。就这一个眼神，一句提醒，让我顿时有了信心。再试时，那个高音竟然像小鸟一样轻盈地飞了出来！

这就是我心中的“全能”音乐家。我常常想，如果将来我也能当老师，一定要像胡老师那样博学多才，把课堂变成多学科自由切换的“知识游乐场”，让孩子们在欢快的课堂上学到更多知识！

指导老师：周芯宇