我心中的好老师

武汉市育才第二小学立德分校三（2）班 王小然

我心中的好老师，有一头乌黑的秀发，身材十分苗条，可好看了！

有一次写完习作，老师给我的评语中有一个四字词语我不懂，课间我就拿着本子去问：“老师，淋漓尽致，是什么意思？”老师笑着说：“淋漓尽致，是指形容文章或讲话等表达得详尽细致、充分彻底。”我听完后蹦了起来：“哈哈！原来这是您在表扬我写得好呀呢”！老师摸了摸我的头“不懂就要问，再遇到你不明白的，一定也要像现在这样，拿来问我，你真棒！”我听完，心里乐开了花。

老师的课堂，很有趣，她不仅在讲课时绘声绘色，还会带给我们不同的惊喜！上《葡萄沟》时，老师给我们每人发了一小袋新疆的五色大葡萄干；上《千人糕》时，老师一边让我们探究一块米糕从大米种植到加工成糕点的复杂过程，一边让我们品尝绿豆糕，体会劳动成果的来之不易；上《画杨桃》时，她给我们带来一颗大杨桃让我们从不同角度观察，原来，从正面看杨桃，它真的像一个五角星！下课时分享给全班每人一片果肉，好甜！上《难忘的泼水节》时，老师直接搬出一个象脚鼓，我们一边深情地朗读课文，一边想象周总理陪傣族人民过泼水节、敲象脚鼓的热闹场景！每一堂课的趣味代入，真的是让我身临其境！所以我们都很喜欢她的语文课。

暑假里，老师鼓励我报名参加“书城杯”朗诵大赛，开学第一天，老师就让我放学留到教室等她。同学们都走光了，教室里静悄悄的，落日的余晖把书桌的影子拉得老长，只听见走廊里传来了老师熟悉的脚步声，老师笑着走进来，说：“等久了吧，来，我们开始彩排！”说完，老师便坐到我的座位上，打开背景音乐，以讲台为朗诵台，从怎么上场、怎么站定到台中央，到朗诵时如何铿锵有力、抑扬顿挫，一句一句耐心地辅导我。我们一遍又一遍地演练着，最后老师抚摸着我的脑袋对我说：“比赛结果不重要，最重要的是你好好去体验这次决赛的过程，我相信，小然就是最棒的那一个！”

这就是我的语文老师简老师——一位不仅教给我知识，更教会我如何学习、如何成长的好老师！

指导老师：简暾明