师恩难忘

武汉市育才小学三（9）班 冯士嘉

有一种恩情终生难忘，有一种教导受益匪浅，有一种关怀滋润心田，有一种称呼刻骨铭心，那就是——老师。

如果说妈妈是无私的，那么教师就是伟大的，如果说我们是花朵，那么教师就是园丁，是绿叶，是春泥。园丁从不论昼夜寒暑，握着修剪枝丫的剪刀时细致入微，提着浇灌幼苗的水壶时步履不停，用耐心校正每一次歪斜的生长，让每朵花都能朝着阳光绽放；绿叶从不与花苞争艳，只悄悄舒展脉络为每片娇嫩的花瓣遮挡烈日与风霜。把光合作用下积攒的养分尽数输送给向上生长的希望；春泥更埋藏在根系之下，默默接纳着成长中的细碎养分，包容着所有的弱小与脆弱，哪怕被花叶遮蔽了身影，也始终以厚重的力量，托举着每一次惊艳的绽放。

在我二年级时幸运的遇到两位老师，她们像我上面描述的那样。在生活中，在学习上，她们对我们就像园丁的叮嘱，绿叶的守护，春泥的滋养。她们分别是我们班的班主任刘老师和副班主任易老师。

刘老师对我们而言不像老师，更像是一位“妈妈”。我们班每个同学只要没做完作业，刘老师都会认真负责地把他叫到办公室一字一句很耐心地教他如何改正。我就经常作业没写完或没写好，成为了刘老师办公室的“常客”。刚开始我还有点紧张，后来就没那么紧张了，再后来我发现刘老师办公室里的其他老师都知道我叫什么名字了，最后我发现每次我在办公室补完作业去玩的时候，刘老师还在认真地帮我们批改作业。有几次我发现刘老师甚至一上午都没喝水。

还有易老师，我妈妈说：“严师出高徒”。易老师就是一位对我们要求很严厉，对自己要求更严厉的老师，她对我们的学习严谨，认真，负责。易老师上课的时候要求我们注意力要集中，积极回答问题。我有时真的觉得易老师长了两双眼睛，第二双长在后脑勺上，有一次一个同学在趁易老师回头的时候和同桌递纸条，易老师没转身就叫他两站起来了。我算是一个很活泼好动的学生，妈妈很认同易老师要求学生数学必须严谨认真，书面整洁。在她们两的夹击下我吃尽了苦头，数学作业经常重写，但是在易老师手里，妈妈说我数学进步非常大。

感念师恩，不忘师情。千言万语终究抵不过一句“感谢您们的辛勤付出，悉心教导，及时扶正，耐心引导，我们才能更好地茁壮成长”。

指导老师：刘馨彤