我心中最好的周老师

武汉市育才小学树人校区三年级二班 张恒祎

我的班主任周老师，是我心中最好的老师。她教我们读课文里的故事，写方方正正的汉字，更用一件件温暖的小事，悄悄在我心里种下了爱心与责任的种子。

 去年冬天的课间，走廊里突然炸开一声喊：“书包柜上有小鹦鹉！”我们像一窝蜂似的围过去，只见一只虎皮鹦鹉在冰冷的书包柜顶挣扎，翠绿的羽毛亮得晃眼，圆溜溜的眼睛怯生生地盯着我们，像被这阵仗吓着了。我们又兴奋又好奇，有的踮着脚伸着脖子，有的蹦跳着朝它挥手，走廊一下子沸腾起来。

 这时周老师走了过来，看到叽叽喳喳的我们，她没有生气，反而转身快步去找保洁阿姨，一起小心翼翼地用网兜把小鹦鹉从柜顶抓了下来。周老师双手捧着它走进教室，声音轻轻的：“你们看，它找不到家了，冬天这么冷，它很快会冻坏的。这么小的生命，多可怜呀。”原本吵闹的走廊瞬间静了下来，我们都抿着嘴，盯着老师手心里的小鹦鹉，心里又着急又心疼。周老师第一时间联系到校医务室，可半天没人认领，她又急匆匆跑回教室，笑着对大家说：“冬天这么冷，总不能让它在外受冻，咱们来给它一个温暖的家吧！以后它就是咱们2班的一份子，陪大家一起上课、学知识。你们看它安安静静的，多守纪律，咱们上课也要像它一样，不如就叫它‘守纪律’吧！”我们异口同声地喊“好！”，欢呼声差点掀翻屋顶。

 那两节课，“守纪律”就乖乖待在教室后面，真的像听懂了话似的，安安静静不捣乱。中午吃完饭，周老师像变魔术一样，拎来一个双层小笼子，里面摆好了装水和食物的小碟子，手里还捧着一把金黄的小米和玉米粒。“以后咱们按学号轮流把它带回家喂养，好不好？”周老师话刚说完，教室里立刻响起掌声，连窗外的阳光都好像更暖了。

 终于轮到我喂养的那天，我双手捧着笼子，脚步放得轻轻的，生怕惊动了里面的小宝贝。妈妈帮我泡了温温的小米，看着“守纪律”啄食时小脑袋一点一点的样子，心里甜得像含着一颗永远不会化的糖。第二天把笼子带回学校，周老师笑着问：“它昨晚乖不乖呀？”我使劲点头，她摸了摸我的头：“答应照顾它，就用心对它，你学会了责任！”

 从那天起，教室后窗台上的小笼子成了最特别的“风景”。我们轮流喂它、陪它，看着它从小小的一只长到圆滚滚的，每个人心里都是满满的成就感。可一天早晨，它却安安静静地不动了。全班同学蹲在笼子边，眼圈都红了，有的同学还偷偷抹眼泪。周老师也红着眼眶，却依旧温柔地蹲下来，对我们说：“小动物和我们一样有生命，我们要尊重每一个生命。虽然‘守纪律’离开了，但它带给我们的快乐、教会我们的事，都会一直记在心里。咱们一起把它送到操场边的树林里吧，那里有阳光、有树叶，它不会孤单的。”说着，她把安葬“守纪律”的任务交给了我和另外三位同学。

周老师带着我们，在一棵向阳的小树旁认认真真地挖了个坑，我轻轻地托起“守纪律”，把它放进坑里，然后慢慢捧起松软的土，一点一点盖在上面，动作轻得像怕惊扰了它的梦。填完最后一把土，我们都站直身子，双手紧紧合十在胸前，盯着那片小小的土堆，在心里一遍遍地说：“谢谢你呀‘守纪律’，谢谢你陪我们上课、陪我们长大，以后这里就是你的家啦。”风轻轻吹过树叶，像是回应我们的告别，也悄悄把这份温柔记在了我的心里。

现在再看到小鸟，我总会想起“守纪律”——想起它陪我们上课的模样，想起我带回家喂养时，它偶尔钻进我裤子里调皮的瞬间，更会想起周老师。她从不是生硬地讲大道理，而是用救下“守纪律”、带我们照顾它的行动，让我第一次懂得付出的快乐，明白责任的重量，也真正触摸到生命的可贵。这样把教育藏在小事里的周老师，就是我心中最棒、最好的老师。  

指导老师：周芯宇