王老师的温柔，藏在细节里

 武汉市硚口区紫润小学 三年（6）班 尹淙崐

 我叫尹淙崐，我的心里藏着两样宝贝：一袋榨菜，还有张绿色垫子。它们都是语文老师王琼给我的，裹着暖暖的心意。

我和班里其他同学不太一样，医生说我有注意力缺陷多动障碍，每天早上要吃一粒白色的药片才能坐在教室里。可药片像个调皮的小精灵，总在悄悄“偷走”我的胃口。有一天午饭时间，其他同学正狼吞虎咽地吃着饭，我盯着饭盒里的鸡腿，筷子在饭盒里拨来拨去，喉咙里像堵着棉花，没胃口吃。“淙崐，带着饭盒跟老师来办公室。”王老师走过来，手轻轻搭在我肩上，她的手心暖暖的。到了办公室，老师温柔的说:“就在这里吃吧，没有人催你，可以慢慢吃。”接着她又从柜子里拿出了一袋榨菜，倒了一些在我的饭盒里。我捧着碗，米粒软软的，混着榨菜的咸鲜，竟没那么难下咽了，一口接一口吃了小半碗。王老师坐在旁边改作业，时不时抬头笑：“不急，老师等你。我问过你的妈妈，你吃药后会胃口不佳，在这里慢慢吃。”那天我吃完了一整盒饭，心里开心极了。

以前语文课背课文，我总跟不上。别人十分钟背完的段落，我盯着课本，但感觉每个字都在跑，抓也抓不住。王老师没催我，反而给我画了“进度条”：“今天咱们先背前两句，背会了就给你贴个小贴纸。”她蹲下来，眼睛亮晶晶的：“淙崐记性好，就是需要多一点时间。”那天我认真背了两句，王老师果然贴了个小贴纸在我课本上。现在我的课本里，已经攒了好多小贴纸。

去年冬天的一个上午，窗外刮着风，我心里闷闷的，上课铃响了也没力气坐好。不知怎么的，我走到教室后面，直接躺在了地上。瓷砖地好凉，可我不想起来。大家看到我这样，一下子都安静了，我把头埋在膝盖里。“淙崐，地上凉。”王老师的声音传来，她手里拿着一张绿色垫子，蹲下来铺在我身下，又把自己的外套脱下来裹在我身上：“想躺会儿就躺，老师讲课你听着就好。”我躺在垫子上，软软的，一点都不冷了。后来听着王老师读课文的声音，我慢慢坐起来，还举手读了一段。

现在我依然记着榨菜和绿色垫子。王老师总说，成长不用急，每个人都有自己的节奏。她就像冬天里的小太阳，用一点点温柔，陪着我慢慢走。

指导老师:王琼