我心中的"调色大师"老师

武汉市育才行知小学四7班 杨浩钦

在我像彩虹糖一样缤纷的童年里，藏着一位神奇的“调色大师”——周老师。她揣着专属的“多彩调色盘”，把我的童年晕染得像打翻了的颜料盒，绚烂又动人。

她长了一双“透视眼”，课堂上谁偷偷摸橡皮、传纸条，都逃不过她的视线；她每天拎着的布袋子，像个百宝箱，里面塞满了能让我们眼睛发亮的知识；她笑起来的时候，像春日里第一朵炸开的花，美到我搜遍词典都找不出合适的词来夸赞。

我的“粉色樱花”老师

周老师偶尔会变身“粉色樱花仙子”，粉色的上衣、粉色的半身裙，脚下像踩着云，轻轻巧巧地走进教室，瞬间把沉闷的课堂点亮。三年级下学期的某天，她把我叫上讲台，递来一本包得像礼物似的字帖，声音软得像棉花糖：“好好练，你看这纸多白，等你把字练得整整齐齐的，就像在白纸上开了一朵朵小樱花。”我抱着那本字帖，指尖都能感受到老师的用心，心里悄悄发誓：一定要把字练成她期待的模样。从那天起，每天放学后我都要对着字帖练上一阵，看着那些歪扭的字慢慢变得工整，我知道，那抹粉色的温柔，在我心里长成了一片樱花林。

我的“红色火焰”老师

周老师也有“红色火焰”的时刻，那是为了把我们从歪路上拽回来。前段时间的劳动课，大家正玩得忘乎所以，周老师“砰”地推开门，声音像敲响的铜锣：“‘纸上三国’的游戏，参与的同学马上把地图交上来！”我心里的小鼓“咚咚”直响，因为我也偷偷玩过。老师的目光扫过教室，最后停在小罗身上，问道：“你是跟着别人玩的，还是自己迷上的？”小罗脸上涨得通红说不出话，老师的语气沉了沉：“这种游戏就像杂草，会把你们的心思缠得乱七八糟，必须停！玩过的同学都写二百字反思，好好想想该不该在学习时间玩这个。”虽然写反思的时候我有点“怨”，但事后想想，那团“红色火焰”是怕我们在贪玩里丢了学习的重心啊。

在我心里，周老师还是蓝色的，她像大海一样包容我们的小错误；也是橙色的，她像暖阳一样照亮我们的困惑；也是绿色的，像嫩草一样给我们成长的力量.....她用一支支色彩画笔，把我的校园生活涂成了最绚烂的模样，她不只是教我知识的老师，更是我童年里最耀眼的“色彩灯塔”。

指导老师：周丽秋