大树下的彩色时光

育才行知小学四（7）班 刘明昊

我们班的周老师，就像一盒装满奇幻色彩的颜料，在我们成长的画布上，晕染出不同的情绪光谱。她用红的热烈、蓝的温柔、黄的暖煦，陪我们在校园的大树下，编织起一段彩色的时光。   

当她的情绪是炽热的红色时，那是对我们成长的严厉警醒。一次劳动课，我们正沉浸在针线穿梭的乐趣里，“砰”的一声，门被用力推开，周老师带着满目的怒火走了进来，每一步都像踩在鼓点上，沉重又有力，她的眉头拧成了麻花，眼睛里仿佛燃着熊熊烈火，原本喧闹的教室瞬间鸦雀无声。她举起几张画满涂鸦的纸，声音里带着压抑的气愤：“听说有些同学在画这种‘鬼玩意’，参与的都给我站起来！”班上大半同学低着头缓缓站起，她的声音更沉了：“学习时间要专心，每个人都给我好好反思！”那天，我们在红色的警醒里，学会了珍惜每一分学习的时光。    

当她的情绪是蓝色时，那是对我们进步的由衷喜悦。最难忘的是那次，我们班的成绩在年级中遥遥领先。上语文课的那天，周老师迈着轻快的步伐走进来，脸上洋溢的笑容比太阳还灿烂。她当着全班宣布这个好消息时，声音清澈的蓝溪，流淌进我们每个人的心里。我们激动地欢呼，她却欣慰地笑着说：“希望大家再接再厉，成为更优秀的自己。”那抹蓝色的喜悦，至今还在我记忆里闪着光。   

而最让我动容的，是她那抹暖煦的黄色——善意的“谎言”里藏着的温柔守护。有一天，语文课的铃声响了，周老师却没有来。一节课、两节课……班里渐渐乱成了一锅粥，几个班干部好不容易才维持住秩序。下午我们忍不住问她是不是生病了，她却笑着摇摇头，脸上的酒窝像两盏暖黄的小灯：“我只是休假啦。”看着她温柔的笑脸，我们都信了。直到第二天，我偶然看到她悄悄拿起药片吞下，又迅速戴好口罩，才明白那“谎言”背后，是她不想让我们担心的良苦用心。那抹暖黄，是照亮我们童年的温柔星光。

我特别喜欢周老师，她就像校园里那棵茁壮的大树，为我们这些小树苗遮风挡雨。她用红色的严厉、蓝色的喜悦、黄色的温暖，在我们心中绘就了一段大树下的彩色时光，指引我们向阳生长。

指导老师：周丽秋