我心目中的好老师

东西湖区万科西半岛小学四（2）班  阚晨曦

都说老师是"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的奉献者，也是“落红不是无情物, 化做春泥更护花”的育人者，更是 “手扶短杖把学生，心护青春带成才"的授业者。我心中 就有这一 位好老师——她教导有方、诲人不倦、关爱学生。        

我最喜欢听她上作文课。 每次写作文前, 她从不让我们直接动笔,，而是带着我们“聊思 路”,比如:写《 我的妈妈》,她会问：“你会不会把你的妈妈比作什么动物?妈妈每天为你做了什么?有没有一个瞬间让你觉得特别暖？” 她帮我们"挖"出藏在生活里的小细节,再一起列提纲，把作文思路都理得明明白白。等我们写完初稿，她批改得很仔细，不仅圈出错别字，还会在好句子旁边画星星，写上"这个比喻太妙了!"要是哪里写得笼统，就用红笔批注“这里可以再写具体点”，她还会把我们写过的文章理成范文集"。她这个独特的方法, 不仅 提高了我们的作文水平, 而且 转变了我们对作文的态度,，最重要的是,培养了我们对作文的兴趣。          

她还诲人不倦, 不放弃每一个学生。咱班里有几个学困生,上课时经常像文和尚摸不着头脑,不敢举手也不敢问。她看到后,从不说:"你们怎么这么笨?"而是每天午休时把他们叫到身边, 拿着课本一点点讲, 遇到 他们 听不 懂的地方, 就换个例子再讲一遍。

最让我感动的是,她特别重视对我们品格的培养。她第一次教我们时,就让我们在语 文书上.写 “正”字, 然后 意味 深长地说：“正’.这个字的意思有很多，比如正直、诚实、勇敢、善 良等。我希望班上有一种正气,而不是歪风邪气."，她绘声绘色地讲着, 我们睁大眼睛认真地听着，"你们要把'正' 字刻在心上。”，她的话像一颗小种子,悄悄种进 我们的心里。.从那以后，班上有人忘带文具时，大家会主动分享，有人摔倒时总有人会伸手扶起。班里的"正气’" 真的 像她希望的那样慢慢滋生了出来。

她还关爱学生. 我们班有个同学她不爱讲话，也不参加学校组织的一些活动，但是她并没有不管她，而是耐心地指导她。她为了让她变得自信大方，费了很多心思。比|如每次 选同 桌时,她都会给她选一个活泼开朗的同桌；每次学校展开活动时，她都会试图让她加入进来……有一次,刚刚开学的时候，她是按顺序让我们依次从右往左坐的，唯独到她的时候，她特意给她安排了一个活泼开朗的同学，因为她希望那个同学能把她带动起来。

她就像一盏暖乎乎的灯，不刺眼却总能照|亮我们怕难、怕错的角落；她更像一位园丁,不仅教我们知识的“枝叶"，还帮我们扎下"正直"的根。你知道她是谁吗?她就是我心目中的好老师——陈老师。

指导老师：陈诗怡