鲍老师，我心中的一盏明灯

徐嘉优     七里小学     五（2）班

从小学四年级开始，由于搬家的原因，我转到了新的学校。

当我第一次走进校园，没有熟悉的校园操场和教室，没有熟悉的老师和同学，当时我的情绪低落到了极点。很快我又结识了很多和蔼可亲的老师，左老师是我的班主任，她似乎看透了我的心思，很快让我的情绪稳定了下来，她更像一位知心好友，在我孤单无助时给了我莫大的呵护与关怀。更幸运的是，我遇到了我的语文老师鲍老师。

以前，我语文学得很糟糕，在老师和同学中间我都感到有些自卑，那段时间我是多么伤心，只要提起语文我的眼前经常是一片黑暗……我在想，鲍老师一定不会喜欢我的。我带着忐忑不安的心情来到了她的语文课堂。

那是新学期的第一节语文课，同学们都很兴奋，提前打开了课本哇哩哇啦地读起书。不一会儿走进来一位年轻漂亮的女教师，高挑的身材，只见她留着乌黑发亮的长发，一双黑葡萄似的大眼睛，白皙的瓜子脸，和蔼可亲。她踏入教室的那一刻，目光缓缓扫过每一位同学，那温柔而明亮的眼神，仿佛带着一种无形的力量，让大家瞬间安静下来。她拿着语文书，可一直没有打开书本的意思，但是她说的话一直都吸引着我们每个同学。 “…… 语文这门学科其实最好学，生活中我们时时处处都在学语文用语文，课堂上我们只需要落实好‘听说读写’四个字，我保证在座每个同学的语文都会学的很棒……”

她的眼神再次在教室里流转，当目光落到我身上时，似乎停留了片刻，那一瞬间，我感觉她虽然说的 “在座的每个同学”，简直就是针对我讲的。我迎着她的目光，心中涌起一股热流，心想，我一定会做到的 —— 听，认真听讲；说，大胆表达；读，大量阅读；写，强化作文……

鲍老师的语文课堂，不仅在书本上，更是在有趣的生活实践中。她每次出差，都会带回当地有特色的小礼物送给我们，然后给我们讲述这些礼物背后蕴含的文化意义。在她的讲述中，我们仿佛身临其境，感受着别样的风土人情。她让我们明白，语文不仅仅是书本上的文字，更是生活中无处不在的文化沉淀。

鲍老师的语文课让我对语文学习充满兴趣，后来我是怎么做的我自己也说不上来，语文成绩确实提高了一大截。我爱上了语文课，更爱我的鲍老师！她就像一盏明灯引导我一步一步向学业的高峰迈进！

在教师节前夕我亲手做了一个小灯笼送给鲍老师，我要让这个小灯笼给鲍老师带去好运，我要让这个小灯笼与鲍老师这座大灯塔交相辉映！

指导老师：鲍妮